Главная страница карта сайта
Русский
Коллективизация и массовые репрессии (1930-1940-е г.г.)
Исторические личности

Досмухамедулы Халел (1883–1937 гг.)

Досмухамедулы Халел (1883 — 1937)

Ха­лел Дос­му­хаме­дулы — круп­ный уче­ный-прос­ве­титель, один из пер­вых ор­га­низа­торов здра­во­ох­ра­нения, выс­шей шко­лы и из­да­тель­ско­го де­ла в Ка­захс­та­не. Опуб­ли­ковал свы­ше 70 пе­чат­ных тру­дов, из них 20 учеб­ни­ков. Он из тех ка­захс­ких ин­телли­ген­тов, жив­ших в смут­ное вре­мя, пол­ное стра­даний и бедс­твий, спо­ров и расп­рей, меж­ду жизнью и смертью, но не за­пят­навших свою граж­данс­кую честь. Раз­носто­рон­не ода­рен­ный об­щест­вен­но-по­лити­чес­кий де­ятель, ис­то­рик, ес­тест­во­вед, язы­ковед, ли­тера­туро­вед, соб­равший и про­паган­ди­ровав­ший ред­кие об­разцы уст­но­го твор­чест­ва, мас­тер пе­рево­да был по про­фес­сии вра­чом. Он ак­тивно участ­во­вал в об­щест­вен­ной жиз­ни то­го вре­мени. ро­дил­ся в Кзыл-Ко­гинс­ком районе ны­неш­ней Аты­ра­ус­кой об­ласти.

Под вли­янием бра­та Да­уле­тум­бе­та Ма­шаку­лы отец от­дал Ха­лела, уз­навше­го азы гра­моты у ауль­но­го мул­лы, в мест­ную русс­ко-ка­захс­кую шко­лу. Хо­рошо окон­чив шко­лу, Ха­лел пос­ту­пил в ре­аль­ное учи­лище го­рода Те­ке, ко­торое окон­чил с от­ли­чи­ем. Мо­лодой Ха­лел, имев­ший силь­ную тя­гу к зна­ни­ям, ус­пешно вы­дер­жал эк­за­мены в Им­пе­раторс­кую Санкт-Пе­тер­бург­скую во­ен­но-ме­дицинс­кую ака­демию, ко­торую за­кон­чил че­рез шесть лет, в 1909 г., с зо­лотой ме­далью. Ха­лел участ­во­вал по спе­ци­аль­но­му приг­ла­шению в ра­боте Все­об­ще­го ка­захс­ко-кир­гизс­ко­го съез­да, про­ходив­ше­го в Орен­бурге, где бы­ла про­возг­ла­шена ка­захс­ко-кир­гизс­кая ав­то­номия. Он был изб­ран чле­ном пра­витель­ства Алаш ор­ды.

Пос­ле рос­пуска Алаш ор­ды Ха­лел, как и дру­гие ка­захс­кие ин­телли­ген­ты, был прив­ле­чен к ра­боте но­вой властью. Он был пре­пода­вате­лем Таш­кент­ско­го инс­ти­тута на­род­но­го прос­ве­щения, до­пол­ни­тель­но ис­полнял обя­зан­ности ор­ди­нато­ра боль­ни­цы при ме­дицинс­ком фа­куль­те­те Сред­не­азиатс­ко­го уни­вер­си­тета. В1924 го­ду Х. Дос­му­хаме­дулы был изб­ран чле­ном-кор­респон­дентом Цент­раль­но­го бю­ро кра­еве­дения Рос­сий­ской ака­демии на­ук. Ра­ботая про­рек­то­ром, при­нимал ак­тивное учас­тие в отк­ры­тии Ка­захс­ко­го го­сударс­твен­но­го уни­вер­си­тета на ба­зе Ка­захс­ко­го пе­даго­гичес­ко­го инс­ти­тута и был наз­на­чен пер­вым про­рек­то­ром уни­вер­си­тета.

Ис­полняя од­новре­мен­но ра­боту в нес­коль­ких мес­тах, он участ­во­вал в отк­ры­тии

се­ти на­ци­ональ­ных школ, в раз­ра­бот­ке на­уч­ной тер­ми­ноло­гии на ка­захс­ком язы­ке. В по­яв­лявших­ся, од­на за дру­гой, на­ци­ональ­ных шко­лах тре­бова­лись учеб­ни­ки, на­писан­ные на род­ном язы­ке. Та­кая не­об­хо­димость вы­нуж­да­ла Х. Дос­му­хаме­дулы со­четать ог­ромную об­щест­вен­ную ра­боту с соз­да­ни­ем и вы­пус­ком учеб­ни­ков на ка­захс­ком язы­ке. Им на­писан ряд та­ких тру­дов, как: «При­родо­веде­ние», «Сох­ра­нение здо­ровья уча­щих­ся», «Жизнь че­лове­чес­ко­го те­ла» (сло­варь ес­тест­во­веде­ния на русс­ком и ка­захс­ком язы­ках), «О поз­во­ноч­ных». О его жур­на­лист­ской де­ятель­нос­ти сви­детель­ству­ют статьи, на­печа­тан­ные на стра­ницах та­ких ка­захс­ких га­зет и жур­на­лов, как «Шол­пан», «Ак­жол», «Ен­бекши ка­зах», «Са­уле». Так­же он был ре­дак­то­ром жур­на­ла «Са­на», соз­данно­го им при ка­захс­ко-кир­гизс­кой об­ра­зова­тель­ной ко­мис­сии.

Из­вест­но, что пер­вы­ми жерт­ва­ми реп­рессий в пе­ри­од куль­та лич­ности ста­ли са­мые пе­редо­вые граж­да­не. Од­ним из них был Ха­лел Дос­му­хаме­дулы, ко­торо­го арес­то­вали, сня­ли с пос­та про­рек­то­ра Каз­ПИ и сос­ла­ли в Во­ронеж. За­тем он си­дел в тюрь­мах Моск­вы, Ал­ма-Аты. В 1937 го­ду по ре­шению Во­ен­но­го три­буна­ла он был расс­тре­лян. Так за­кон­чи­лась жизнь вы­да­юще­гося граж­да­нина, от­давше­го все си­лы слу­жению на­роду. И толь­ко 28 фев­ра­ля 1958 го­да де­ло Ха­лела Дос­му­хаме­дулы бы­ло расс­мот­ре­но на кол­ле­гии по уго­лов­ным де­лам в Вер­ховном су­де Ка­захс­кой ССР, где был вы­несен оп­равда­тель­ный при­говор.